24 мая 2023 года в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Донецкий государственный педагогический университет» состоялась IV Институтская студенческая научно-практическая онлайн-конференция «XXI век: студенческое научное общество в контексте гуманитарного дискурса», посвящённая Дню славянской письменности и культуры. В конференции приняли участие 239 выпускников бакалавриата и магистратуры ФГБОУ ВО «ДГПУ». Материалы участников – аннотации выпускных квалификационных работ – были размещены на платформе конференции.
Конференция включает восемь направлений: 1) отечественная филология: языкознание, 2) отечественная филология: литературоведение, 3) зарубежная филология: языкознание, 4) зарубежная филология: литературоведение, 5) лингвистика: перевод и переводоведение, 6) педагогика, 7) история и 8) психология. Тематика представленных работ отражает научные интересы студентов и направления научной работы кафедр.
Например, отечественная филология (языкознание) представлена работами о социолектах русского языка, личных именах горловчан, топонимике, устаревшей лексике, культурно-исторической семантике имени собственного в современной художественной литературе. Работы по отечественному литературоведению посвящены поэтике пространства и времени в современной русской прозе, особенностям изучения эпических произведений, поэтике рассказов А.С. Грина, литературным и фольклорным традициям в рассказах О.М. Сомова, мифотворчеству Серебряного века, устно-поэтическим традициям в творчестве В.И. Даля, типологическим особенностям образа «тургеневской девушки», женскому вопросу в повестях А.Я. Панаевой, природе конфликта в драматургии М. Цветаевой, типологии героев-праведников деревенской прозы.
В секции зарубежной филологии представлены исследования по дискурсу, различным аспектам фразеологии, лингвостилистическим особенностям современного англоязычного песенного дискурса, анализу лингвистических средств в создании художественного женского образа, стилистико-прагматической организации текста современных англоязычных кинопостерах, а также о семантических особенностях английских фразеологизмов, описывающих внешность человека. Литературоведческие изыскания сосредоточены на интерпретации античных мифов, античных мотивах в художественном повествовании «Божественной комедии» Данте, готическом романе в литературе Великобритании XIX века, мультикультурализме канадской литературы, экспериментах драматургии начала ХХ века, поэтике романтического пейзажа.
Участники секции «Лингвистика: перевод и переводоведение» исследуют лингвостилистические особенности романов жанра фэнтези, языковые трансформации и репрезентации доминирующих концептов в лингвокультурологическом и переводческом аспектах, лингвостилистические особенности англоязычного рок-дискурса, проблему лингвистической локализации компьютерных игр на русский язык, проблему сохранения авторского стиля Эдгара Аллана По при переводе на русский язык, особенности перевода литературных прозвищ с английского на русский язык, особенности перевода диалектизмов в художественном дискурсе, способы и приёмы перевода антропонимов в англоязычной литературе.
Работы молодых учёных по педагогике посвящены, в частности, проблемам и перспективам дистанционного обучения, формированию ученического коллектива, военно-патриотическому воспитанию, формированию здорового образа жизни, развитию инклюзивного образования, развитию личности младших школьников, возможностям новых игровых технологий и цифровизации обучения, перспективам использования метода проектов в обучении иностранному языку, возможностям использования ИКТ в обучении иностранному языку, воспитанию семейных ценностей, формам организации игровой деятельности, использованию медиаресурсов в обучении, тенденциям в развитии современной педагогической науки.
Студенты направления «История» изучают широкий спектр проблем, связанных с разными периодами становления и развития Донбасса. Среди них: забастовочное движение рабочих Донбасса в конце 80-х – начале 90-х гг.; культурная жизнь в Донбассе военного и послевоенного периодов (1941-1950 гг.); социальная политика в Донбассе в 30-40 годы ХХ века как отражение изменений во внутренней политике советского государства; экономическая жизнь Донбасса в годы послевоенной семилетки (1959-1965 гг.); особенности экономической политики в Донбассе в конце 50-х – первой половине 60-х годов ХХ века; химическая промышленность Донбасса в конце XIX века – начале ХХ века; особенности развития культуры Донбасса периода «застоя» (1964-1982 гг.); музеи Донбасса как культурно-историческая ценность; военно-патриотическое воспитание молодежи Донбасса в 1930-е годы; влияние крестьянской реформы 1861 г. на экономическое, политическое и социальное развитие Донбасса; участие женщин Донбасса в подпольной борьбе с немецко-фашистскими оккупантами (1941 – 1945 гг.); особенности политики коренизации в Донбассе; развитие тяжелой промышленности донецкого региона в конце XIX – начале ХХ века; миграционные процессы в послевоенном Донбассе и формирование региональной полиэтничности.
Участники направления «Психология» изучают проблемы молодежи, проживающей в мирной ситуации и ситуации военного конфликта; психологической коррекции смысложизненных ориентаций студенческой молодежи и военнослужащих в возрасте взросления; защитных механизмов и мотивационной сферы военнослужащих; готовности современной молодежи к семейной жизни; склонности студентов к различным видам зависимостей; влияния индивидуально-психологических факторов на развитие эмоционального интеллекта у современной молодежи; факторы, влияющие на характер межличностных отношений современных подростков;, психологические особенности формирования жизненных ориентиров у современных старшеклассников; психологические аспекты сохранения психического здоровья сотрудников современных организаций.
Дискуссионные площадки по заявленным направлениям работали в онлайн-режиме, где все желающие смогли ознакомиться с представленными работами и принять участие в обсуждении интересующих их тем. Материалы конференции доступны по ссылке: https://studnauchobshestvo2023.blogspot.com/.
Конференция является дополнительной платформой для апробации результатов выпускных квалификационных работ. Организаторы надеются на продолжение сложившихся традиций и желают выпускникам и их научным руководителям дальнейших творческих успехов и научных достижений!
#Россия #ДНР #Донбасс #Горловка #Городвоинскойславы #Городтрудовойдоблести #Иняз #ДГПУ_ГИИЯ #Филфак #Гумфак #Славистика #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника