27 октября 2023 г. в онлайн-формате состоялся V Межрегиональный научно-практический семинар «Лингвистическое краеведение: перспективы и возможности», организованный кафедрой русского языка и общего языкознания ФГБОУ ВО «Донецкий государственный педагогический университет».
Целью семинара являлось рассмотрение актуальных вопросов изучения и преподавания русского языка как культурно-исторического феномена и основы единства как Донецкой Народной Республики, так и Российской Федерации.
В работе семинара приняли участие преподаватели, аспиранты и студенты образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования (ФГБОУ ВО «Донецкий государственный педагогический университет», ФГБОУ ВО «Луганский государственный университет имени Владимира Даля», ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогический университет», ФГБОУ ВО «Луганская государственная академия культуры и искусств имени Михаила Матусовского», Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, ФГКОУ ВО «Ростовский юридический институт Министерства внутренних дел России», ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», ФГБОУ ВО ТУЛГУ «Технический колледж им. С.И. Мосина»), а также учителя муниципальных общеобразовательных учреждений (МБОУ г. Горловки «Лицей №47 «Старт», ГОУ ТО «Тульская школа для обучающихся с ОВЗ №4», МБОУ «СОШ-2» г. Глазова).
Со вступительным словом к участникам семинара обратился доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка и общего языкознания Калинкин В.М. В ходе приветствия был сделан акцент на важности и актуальности проблематики для научного и педагогического сообщества.
На заседании круглого стола прозвучали доклады, посвящённые различным направлениям работы семинара. В их числе «Произведения Михаила Матусовского как источник историко-лингвистической информации» кандидата филологических наук, доцента, заведующего кафедрой русского языка и литературы ФГБОУ ВО «Луганская государственная академия культуры и искусств имени Михаила Матусовского» Т.А. Дьяковой; «От лингвистического краеведения к лингвистическому краетворчеству» кандидата филологических наук, доцента, доцента кафедры русской филологии и медиакоммуникаций ФГБОУ ВО «Луганский государственный университет имени Владимира Даля» В.И. Ковалёва; «Номинации чувств в произведениях поэтов Донбасса» студентки 6 курса ФГБОУ ВО «Донецкий государственный педагогический университет» Е.А. Постовит. Доклад «Лингвокраеведение в образовательном процессе школы и вуза» доктора филологических наук, доцента, заведующего кафедрой Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Н.В. Глухих был выложен для ознакомления участников в чат платформы «Яндекс.Телемост», на которой проходило заседание круглого стола.
После небольшого перерыва работа продолжилась на дискуссионной площадке. Живой интерес собравшихся вызвали доклады «Лингвокультурная направленность в изучении регионального художественного текста» кандидата филологических наук, доцента кафедры русского языка и литературы ФГБОУ ВО «Луганская государственная академия культуры и искусств имени Михаила Матусовского» Н.Б. Литвиновой; «Привитие студентам – будущим учителям начальных классов – христианских ценностей в процессе изучения литературного краеведения» кандидата филологических наук, доцента, заведующего кафедрой начального образования ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» Л.Н. Якименко; «Микротопонимы города Брянки: образовательные и культурные аспекты» преподавателя кафедры русского языка и литературы ФГБОУ ВО «Луганская государственная академия культуры и искусств имени Михаила Матусовского» С.С. Криволап; «Иноязычные компоненты псевдонима как фактор интеграции культур в период историко-культурных преобразований» студентки 4 курса ФГБОУ ВО «Донецкий государственный педагогический университет» М.В. Галустян; «Англоязычные варианты в речи современной молодёжи: проблемы и перспективы» студентки 4 курса ФГБОУ ВО «Донецкий государственный педагогический университет» Е.А. Лапатиной; «Структурно-семантические свойства устойчивых сравнений русского языка» студентки 4 курса ФГБОУ ВО «Донецкий государственный педагогический университет» К.В. Мохнарыло.
Отметим, что в ходе дискуссии была подчёркнута важность лингвокраеведческой работы в высшей и средней школе, затронуты актуальные как для Донбасса, так и для РФ проблемы речевой культуры общества, предприняты попытки определения места и роли русского языка и литературы в контексте культурно-исторической полифонии Донецкого региона и России в целом.
В заключение прозвучало единодушное мнение о том, что необходимо продолжить совместную научную и методическую деятельность в подобном формате, который способствует тесному сотрудничеству средней и высшей школы.
#Россия #ДНР #Донбасс #Горловка #Иняз #ДГПУ_ГИИЯ #ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023 #ПедагогиРоссии #ПедвузыРФ